Projecte Educatiu

L’equip pedagògic de l’Agalaia parteix d’una concepció d’infant que és competent: capaç de pensar, observar, participar, decidir, rebutjar i fer

A l’Agalaia treballem a través de l’observació i la documentació de processos, com a eina imprescindible per a l’acompanyament de

A l’Agalaia entenem el respecte a la llibertat de moviments i la conquesta de l’autonomia com a eix fonamental del

A l’Agalaia li donem una importància cabdal als materials i propostes que oferim, tenint cura de què siguin segurs pels

A l’Agalaia, els límits són un dels eixos centrals entorn al quals treballem i són presents a l’espai. Els límits

Entenem l’acompanyament emocional com a la capacitat d’estar presents, conscients i disponibles davant el nostre propi món emocional i del

A l’Agalaia partim de la creença que l’Autonomia és implícita en l’infant i que no cal treballar-la sinó permetre-la, entenent-la